為切實(shí)提高學(xué)科組教師對課程思政教育的重視，幫助大家完善課程思政教育實(shí)施的方法和技巧，從而高質(zhì)量完成立德樹(shù)人根本任務(wù)，2021年7月2日，鋼木學(xué)科組黨支部在土木科研樓416會(huì )議室組織召開(kāi)了課程思政研討會(huì )，邀請環(huán)境學(xué)院邱薇老師和力學(xué)學(xué)科組趙威老師為大家分享課程思政建設過(guò)程中的經(jīng)驗與體會(huì )。研討會(huì )由鋼木學(xué)科組黨支部書(shū)記孫瑛主持，學(xué)院黨委書(shū)記喬世軍、本科教學(xué)主管副院長(cháng)陳文禮、鋼木學(xué)科組主任張文元、力學(xué)學(xué)科組主任曹正罡，以及鋼木學(xué)科組的在校教師共同參加了本次研討會(huì )。本次活動(dòng)是鋼木學(xué)科組黨支部創(chuàng )辦“培元創(chuàng )新”工作室后的系列活動(dòng)。
邱微老師和趙威老師分為哈工大首屆及第二屆課程思政競賽特等獎獲得者，對課程思政的教學(xué)設計、課程思想引導都有著(zhù)很豐富的經(jīng)驗。邱薇老師以《水工程施工》為例，向大家分享了自己在課程思政建設過(guò)程中的心得與體會(huì )，認為課程思政建設的第一步，是要對課程的基本概況與定位有一個(gè)清晰的認識，如此才能開(kāi)展具有針對性的課程設計。在課程思政的實(shí)施過(guò)程中，邱薇老師根據自己長(cháng)期的積累，建立了兩個(gè)課程思政元素庫，分別收集我國重大工程實(shí)踐、時(shí)政要聞、校史校訓、八百壯士精神等方面的案例，并舉例說(shuō)明如何根據課程思政的要求按需取用，在恰當的地方自然地引用相關(guān)案例，做到在講授專(zhuān)業(yè)內容的過(guò)程中自然而然地給學(xué)生進(jìn)行思想政治方面的教育與熏陶，達到課程思政的效果。最后，邱薇老師以《室外給排水管道施工方法》的講授作為案例，向大家展示了如何在課程專(zhuān)業(yè)內容講授的基礎上融入課程思政的內容，使大家受益匪淺。
趙威老師則以如何在《變形體虛功原理》這一節課里融入課程思政內容作為案例，分享了在課程思政建設方面的經(jīng)驗。與其它實(shí)踐性較強的課程內容不同，《變形體虛功原理》這節課內容的理論性很強，課程思政內容的融入相對而言較為困難，通過(guò)不斷的探索，趙威老師最終從科學(xué)家精神、工程師責任以及愛(ài)國愛(ài)校等三個(gè)方面，挖掘了課程思政建設的切入點(diǎn)，將課程思政做到潤物細無(wú)聲，實(shí)現了激發(fā)學(xué)生思考、體現哈工大特色、增強學(xué)生自學(xué)技能等目的。趙威老師的分享給了大家很多啟發(fā)，讓大家對如何開(kāi)始課程思政建設有了全新的認識和更深入的理解和掌握。
隨后，鋼木學(xué)科組主任張文元、《鋼結構》課程負責人邵永松、力學(xué)學(xué)科組主任曹正罡，以及各位參會(huì )老師各自發(fā)表了自己的感想和學(xué)習心得，并與兩位主講嘉賓進(jìn)行了交流討論，進(jìn)一步堅定了大家有效開(kāi)展課程思政教育的信心。陳文禮副院長(cháng)強調了推廣課程思政的必要性、重要性和目前存在的問(wèn)題。喬世軍書(shū)記強調了教師要強化思政理念，要真正做到知行合一；希望鋼木學(xué)科組黨支部，作為全國樣板黨支部創(chuàng )建單位，不僅在鋼木學(xué)科組內做好課程思政工作，也要帶動(dòng)全院教師共同提高，認真完成為黨育人、為國育才的光榮使命。
