沈世釗在查閱資料。
沈世釗，1933年生，浙江嘉興人，中國工程院院士，哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、博士生導師。他開(kāi)拓了大跨空間結構新興學(xué)科，在“懸索結構解析理論”等前沿領(lǐng)域取得重要成果，創(chuàng )造性設計了多項具有典型意義的新型空間結構，曾主持研發(fā)“中國天眼”500米口徑球面射電望遠鏡主動(dòng)反射面結構系統。1999年當選中國工程院院士，2012年成為國際空間結構協(xié)會(huì )“榮譽(yù)會(huì )員”，2017年獲中國鋼結構協(xié)會(huì )最高成就獎。
來(lái)到哈爾濱工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院四樓，一幅題字映入眼簾：“學(xué)習科技，也關(guān)注人文；重視科學(xué)精神，更崇尚人文精神，堅持做學(xué)問(wèn)與做人的統一”。這是哈工大土木學(xué)院的人才培養理念，寫(xiě)下這幅題字的，正是中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授沈世釗。
中國工程院院士、現代空間結構開(kāi)拓者、北京奧運會(huì )體育場(chǎng)館評審委員會(huì )空間結構專(zhuān)家……從1953年到哈工大攻讀研究生，到留校任教，再到開(kāi)拓大跨空間結構新興學(xué)科，沈世釗用70載的奮斗，為我國的大跨空間結構研究作出了貢獻。
瞄準新興領(lǐng)域，開(kāi)拓現代空間結構新學(xué)科
回顧過(guò)去，沈世釗總說(shuō)，他們這個(gè)年齡段的人，見(jiàn)證了新中國成立，所以從求學(xué)開(kāi)始，大家就一心一意想要為新中國建設貢獻力量。
1953年，正值我國第一個(gè)五年計劃實(shí)施，從同濟大學(xué)畢業(yè)的沈世釗，懷著(zhù)一腔熱情來(lái)到了哈爾濱工業(yè)大學(xué)攻讀研究生。在導師帶領(lǐng)下，沈世釗主要從事木結構研究。在學(xué)習過(guò)程中，沈世釗一邊吸取國外先進(jìn)的系統理論知識，一邊對中國古典木結構建筑藝術(shù)進(jìn)行深入研究。
研究生畢業(yè)后，導師想要留沈世釗做自己的助手?！拔艺f(shuō)行，沒(méi)問(wèn)題！”回憶起這段經(jīng)歷，沈世釗說(shuō)，“我要把滿(mǎn)足國家需要當作自己的奮斗目標?！币痪浜?jiǎn)單的話(huà)，就是他一輩子扎根哈工大、扎根祖國東北的承諾。就像《哈工大之歌》唱的那樣，“忠誠和報效是我們的選擇”。
留校后，除了教學(xué)工作，沈世釗從事的第一個(gè)科研項目是關(guān)于“木屋蓋縱向剛度”的研究。這期間，他創(chuàng )新性地提出了合理評價(jià)木屋蓋空間剛度的系統理論和方法。這一創(chuàng )新理論，為木屋蓋及其支撐系統的設計提供了科學(xué)依據。
在研究中，沈世釗敏銳地意識到，木結構學(xué)科發(fā)展有可能遭遇瓶頸，新興的鋼結構領(lǐng)域才是未來(lái)發(fā)展趨勢。于是，他將研究方向逐漸調整到以鋼材料為基礎的大跨空間結構領(lǐng)域。
所謂“大跨空間結構”，一般是指橫向跨越60米以上三維受力的各類(lèi)結構，多運用于機場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)館等大型公共建筑，是一個(gè)國家建筑科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標志。上世紀80年代起，沈世釗帶領(lǐng)學(xué)生潛心鉆研大跨空間結構理論基礎?！斑@個(gè)過(guò)程就像建大樓，一磚一瓦，從無(wú)到有，從穩定性、抗風(fēng)、抗震等方面一一著(zhù)手，逐步構建起完整的理論體系?！鄙蚴泪摰膶W(xué)生、哈工大副校長(cháng)范峰回憶，研究過(guò)程非常艱難，得坐得住冷板凳。
主持多個(gè)大型項目攻關(guān)，用技術(shù)為實(shí)際工程服務(wù)
1982年，沈世釗參與了吉林省滑冰館的設計。當時(shí)，他們既沒(méi)有相關(guān)技術(shù)材料，又沒(méi)有計算機等專(zhuān)業(yè)輔助設備。沈世釗帶著(zhù)團隊，沒(méi)日沒(méi)夜地扎在實(shí)驗室里，人工完成了海量計算。相關(guān)計算材料堆起來(lái)有一尺多高?！澳鞘且欢瘟钊穗y忘的回憶。搞技術(shù)，不是提出理論、發(fā)表文章就完了。技術(shù)得為實(shí)際工程服務(wù)，在工程中用得上?！鄙蚴泪撜f(shuō)。
經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展和完善，沈世釗研究的以鋼材料為基礎的大跨空間結構技術(shù)，越來(lái)越多地應用于大型公共建筑。
2003年起，沈世釗作為北京奧運會(huì )體育場(chǎng)館評審委員會(huì )空間結構專(zhuān)家，參與了“鳥(niǎo)巢”的設計與建設?！耙芯涂凶钣驳墓穷^，要做就做國家最需要的事情?！鄙蚴泪撜f(shuō)。
“鳥(niǎo)巢”在設計之初，曾經(jīng)是有“蓋”的，當它合上時(shí)，體育場(chǎng)可以作為室內賽場(chǎng)。但這種大跨度結構需要用到大量的鋼，結構自重比例很大?！袄碚撋蠜](méi)有問(wèn)題，但有建設風(fēng)險且需要耗費大量鋼材料?！鄙蚴泪撜f(shuō)。
為此，沈世釗提出了一種可能的解決方案，即在保持“鳥(niǎo)巢”外部造型不變的前提下，去掉上方的可開(kāi)合屋頂，再適當擴大中央的開(kāi)孔，大大減少了建筑的結構自重和固定荷載，提高安全性同時(shí)，還能減少鋼材用量。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們多次論證，沈世釗提出的方案獲得認可。于是，“鳥(niǎo)巢”采用了中間開(kāi)口的設計方式，沈世釗也帶領(lǐng)設計團隊很快拿出了新的設計圖紙，大大加快了“鳥(niǎo)巢”的建設進(jìn)度。
除了參與“鳥(niǎo)巢”的建設，沈世釗還參與了“中國天眼”的設計。其中，有一項全球首創(chuàng )的技術(shù)，就是沈世釗團隊研發(fā)的主動(dòng)反射面結構系統。沈世釗介紹，“中國天眼”的精度，與反射面面積直接相關(guān)。
“中國天眼”總工程師南仁東曾說(shuō)，“‘中國天眼’在宇宙空間捕捉信號，猶如在雷聲中捕捉蟬鳴，沒(méi)有超級靈敏的‘耳朵’，根本分辨不出來(lái)?！倍蚴泪搱F隊研發(fā)的主動(dòng)反射面結構系統，就是讓這只“耳朵”變得靈敏的關(guān)鍵，“它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)超大跨度、超高精度、形狀實(shí)時(shí)可調控的巨型機械系統，是對現有結構工程技術(shù)的巨大挑戰?！鄙蚴泪撜f(shuō)。
面對挑戰，沈世釗團隊利用在大跨空間結構方面的技術(shù)積累，經(jīng)過(guò)一系列測算試驗和對比優(yōu)化，最終確定了設計方案?！半m然建設過(guò)程中遇到了不少困難，但最后每個(gè)節點(diǎn)的誤差不超過(guò)5毫米，很不容易?！鄙蚴泪摶貞?，整個(gè)建設過(guò)程歷經(jīng)8年時(shí)間，他的團隊還在該項目中培養了3名博士和8名碩士。
努力教書(shū)育人，為我國現代空間結構領(lǐng)域培養后備人才
為國育才，是沈世釗鐘情一生的事業(yè)，無(wú)論取得多少成績(jì)，他始終強調自己是一名人民教師。
沈世釗曾說(shuō)：“此生有幸為教師，得天下英才朝夕切磋與共，其樂(lè )融融?！彼押芏嗑Ψ旁谌瞬排囵B和梯隊建設方面。
研究過(guò)程中，沈世釗總是有意識地為學(xué)生們提供鍛煉的機會(huì )，既給他們壓擔子，也為他們搭梯子。范峰回憶，他的博士課題研究方向是大跨空間結構抗震，項目立項時(shí)，負責人一欄寫(xiě)的是“沈世釗”；到驗收時(shí)，沈世釗卻把“范峰”作為專(zhuān)題負責人寫(xiě)了上去?！斑@種感覺(jué)就像父輩領(lǐng)著(zhù)孩子往前走?！狈斗逭f(shuō)。在這樣的治學(xué)氛圍下，哈工大培養出了大跨空間結構領(lǐng)域一支富有活力的一流學(xué)術(shù)團隊。
沈世釗對學(xué)生們說(shuō)得最多的，就是“厚植”與“篤行”?！白鰧W(xué)問(wèn)，不要浮躁，基礎研究很重要?！鄙蚴泪撜f(shuō)，“厚植，把專(zhuān)業(yè)基礎打好，就像建大樓打地基；篤行，就是要深入鉆研某個(gè)課題，讓研究本身具有更強的實(shí)用性?！痹趯⒔?0年的教學(xué)生涯中，沈世釗是這么說(shuō)的，也是這么做的……
記者手記
厚植研究根基
攀登科學(xué)高峰
70多年前，從2000多公里外的家鄉來(lái)到冰城哈爾濱，為建筑工程研究貢獻自己的力量；上世紀70年代，從原本研究的木結構“跨”到國家發(fā)展需要的鋼結構研究，完成了諸多標志性建筑的設計建造……在人生歷程中，沈世釗經(jīng)歷過(guò)很多次“跨越”，但“是否于國家有利”，是他作出選擇的唯一依據。
愛(ài)國是科學(xué)家精神的重要內涵。在沈世釗看來(lái)，做研究，不能只顧眼前不見(jiàn)長(cháng)遠；真正的大學(xué)問(wèn)，是關(guān)系社會(huì )責任和國家大義的。懷揣這樣的信念，沈世釗不斷積累、厚植研究根基，取得了諸多成就；他身體力行、知行合一，在科學(xué)道路上攀登了一座座高峰。
