（呂娜 楊旭 文/圖）5月15日，土木工程學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展分中心/課程思政分中心邀請東南大學(xué)土木工程學(xué)院教授、博士生導師，教務(wù)處副處長(cháng)，陸金鈺教授，進(jìn)行了題為《人工智能賦能土木工程教學(xué)》的報告。此次培訓面向全校教師的線(xiàn)上進(jìn)行，報告會(huì )由土木工程學(xué)院副院長(cháng)周威教授主持。
陸金鈺教授從人工智能技術(shù)賦能教學(xué)模式與學(xué)習方式的重要性講起，以國內外各高?；谌斯ぶ悄苜x能的教學(xué)改革方式與改革思路為切入點(diǎn)，介紹了東南大學(xué)“AI+教學(xué)”試點(diǎn)課程建設思路，解釋了從“個(gè)性化教學(xué)設計”、“智能輔助教學(xué)工具建設”、“多元化教學(xué)資源整合”、“虛擬教室與虛擬實(shí)驗室場(chǎng)景搭建”、“虛擬學(xué)習社區在線(xiàn)協(xié)同學(xué)習”、“實(shí)時(shí)學(xué)情監測智能分析決策”六維度一體推進(jìn)人工智能賦能課程教與學(xué)全過(guò)程的改革思路。然后，以《結構體系創(chuàng )新與實(shí)踐》為例，詳細介紹了通過(guò)梳理知識體系、集成教學(xué)資源、引入智慧AI助教等方法構建知識圖譜的過(guò)程；以土木類(lèi)學(xué)科的各門(mén)實(shí)驗課程為例，介紹了實(shí)體實(shí)驗+虛擬仿真實(shí)驗的實(shí)驗實(shí)踐課程體系構建過(guò)程，分享了對土木工程元宇宙沉浸式實(shí)驗教學(xué)實(shí)踐的探索。
在交流環(huán)節，針對虛擬實(shí)驗課程設計的頂層思路，知識圖譜的構建方法、依托數字平臺和應用方法，實(shí)時(shí)學(xué)情監測的基本思路與操作等，陸金鈺教授與參會(huì )教師展開(kāi)了熱烈討論。與會(huì )教師們紛紛表示，基于人工智能的教學(xué)改革頂層設計與實(shí)操思路，對于深入開(kāi)展課程與教學(xué)改革具有很強的啟發(fā)性和指導性。
